昆明專業兒童語言發育遲緩訓練培訓機構

　　傳統上，兒童的溝通、語言問題常常是從醫療的角度去提及的。一般所認知的語言治療也都是被認為指的是接受語言治療師所提供的教學。然而，較新的想法或趨勢強調的是語用層面或溝通功能，也因此在幫助語言障礙兒童發展語言溝通能力方面，已經不再局限于要讓語言治療師負責直接教學。老師、家長與其他專業人員在與兒童溝通互動時，如何運用適當的互動技巧，讓兒童在真實、自然的溝通情境中，接收語言溝通的內容、形式、使用方式或功能輸入，并在重復相似的情境中實際使用，也一樣可以幫助兒童發展溝通語言能力。